3º CONGRESSO PENSAR

Aconteceu nos dias 19 a 22/05/2010 no Centro de Atividades do SESC de Palmas o 3º CONGRESSO PENSAR – TOCANTINS / 2010 com o Tema: PENSAR, ACREDITAR E FAZER COM QUALIDADE, tiveram palestras marcantes como:

“Reconstruindo a competência dequem ensina” com Prof. Dr. Pedro Demo

“Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender.” com Prof. Dr. Celso Antunes

“A importância dos limites” com Maria Tereza Maldonado

“Não sabendo que era impossível, ele foi lá e fez” com Steven Dubner

“Você é tão legal, que até parece normal!” Ethel Rosenfeld

“Avaliação escolar: acerto de contas ou momento de aprendizagem?” Prof. Dr. Vasco Moretto

“Educação para transformação: caminhos possíveis” Prof. Doutorando Daniel Munduruk

Minicursos com:

"O ensino a partir do letramento" Gisele Gama
“A integralidade do currículo” Marli Cristina Oster da Rocha
“Educação especial e os distúrbios da aprendizagem” Giselle Adler
“O estudo da localidade como laboratório docente” Lamadrid, J.R
“Dinâmica de grupo e formação de professores” Denise Capuzzo
"Dislexia e TDAH: saiba como encarar esses desafios” Dra. Renata Jardini
“Contar, cantar e encantar com o E.V.A” Solange Maria Cavalcante Lima (Tia Sol)
“Origami: criando, fazendo e aprendendo matemática” Dionízio Pereira Neto
“Como a violência doméstica interfere na escola” Tereza Ibiapina
“Construção do número na educação infantil: uma abordagem lúdica dos conceitos que
formam a base da educação matemática” Marilene Godoy
“Palitos, palavras e números: uma proposta interdisciplinar na utilização da purrinha(jogos de
palitos)” Rodrigo Mota Marinho e Gislene Pires de Camargos Ferreira
“Padrões de qualidade da educação infantil e funcionamento de creche e pré-escola” Menissa Bessa
“Relações públicas: estratégias de comunicação da escola com as
diversas mídias” Valdirene Cássia da Silva
"Brincadeiras em sala de aula: uma forma lúdica de complementar as atividades" Manuela Neves
“Dança: uma proposta de expressão com criatividade” Carolina Galgane
“Internet e transdisciplinaridade” Fabiano Fagundes
“Comportamento infantil e etapas do Desenvolvimento: o que interessa aos educadores?” Fernando de Almeida Machado
“Formação inicial de professores na perspectiva proximal da educação básica” Terezinha Azerêdo Rios
"Educação e inovação tecnológica" Mozart Neves Ramos
“Contando, cantando e encantando” Carmem Sílvia
"Tecnologia educacional método das boquinhas: alfabetização e educação infantil” Dra. Renata Jardini
“Avaliar: respeitar primeiro, educar depois” Jussara Hoffmann
"Teatro-educação: a parceria que deu certo" Renata Caetano
“Brinquedos cantados” Alexandre Rocha Sales
“Burnout: sofrimento psíquico dos trabalhadores em educação”
“Comunidades de (in)formação e aprendizagem para o currículo da educação
“O papel da coordenação na otimização do projeto
“Produção de textos: as múltiplas possibilidades da arte de narrar”

REUNIÃO DA EQUIPE

Discussão sobre o Dia Pedagogico não letivo a realizar-se no dia 28/05/2010 no periodo noturno e o o 2º Dia Tematico que também ira se realizar no dia 29805/2010.

REUNIÃO COM A SUPERVISORA DA DRE/ARRAIAS

Visita da Supervisora Diran, orientações sobre o Projeto Politico Pedagogico

NADA COMO O TEMPO

Com o tempo, você vai percebendo que para ser feliz com uma outra pessoa, você precisa, em primeiro lugar, não precisar dela.
Percebe também que aquele alguém que você ama (ou acha que ama) e que não quer nada com você, definitivamente não é o "alguém" da sua vida.
Você aprende a gostar de você, a cuidar de você e, principalmente, a gostar de quem também gosta de você.
O segredo é não correr atrás das borboletas... é cuidar do jardim para que elas venham até você.
No final das contas, você vai achar não quem você estava procurando, mas quem estava procurando por você!

www.otimismoemrede.com

O Dia do Trabalho é uma data universal

Comemorado no dia 1º de maio, o Dia do Trabalho ou Dia do Trabalhador é uma data comemorativa usada para celebrar as conquistas dos trabalhadores ao longo da história. Nessa mesma data, em 1886, ocorreu uma grande manifestação de trabalhadores na cidade americana de Chicago. Milhares de trabalhadores protestavam contra as condições desumanas de trabalho e a enorme carga horária pela qual eram submetidos (13 horas diárias). A greve paralisou os Estados Unidos. No dia 3 de maio, houve vários confrontos dos manifestantes com a polícia. No dia seguinte, esses confrontos se intensificaram, resultando na morte de diversos manifestantes. As manifestações e os protestos realizados pelos trabalhadores ficaram conhecidos como a Revolta de Haymarket. Em 20 de junho de 1889, em Paris, a central sindical chamada Segunda Internacional instituiu o mesmo dia das manifestações como data máxima dos trabalhadores organizados, para assim, lutar pelas 8 horas de trabalho diário. Em 23 de abril de 1919, o senado francês ratificou a jornada de trabalho de 8 horas e proclamou o dia 1° de maio como feriado nacional. Após a França estabelecer o Dia do Trabalho, a Rússia foi o primeiro país a adotar a data comemorativa, em 1920. No Brasil, a data foi consolidada em 1924 no governo de Artur Bernardes. Além disso, a partir do governo de Getúlio Vargas, as principais medidas de benefício ao trabalhador passaram a ser anunciadas nesta data. Atualmente, inúmeros países adotam o dia 1° de maio como o Dia do Trabalho, sendo considerado feriado em muitos deles.